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发表于 2021-1-22 17:52:20 | 查看: 9| 回复: 0
  教资教师观
  1月31日,由搜狐网、搜狐教育频道联合主办的“60年,见证教育大国崛起”搜狐教育年度盛典暨中国教育成就奖颁奖典礼在京举办,为中国教育改革做出卓越贡献的100个教育机构及60位德高望众的教育家实至名归,捧得年度教育大奖。活动自2009年12月18日启动以来,教育观包括近600万网友参与在线个奖项。颁奖典礼上,全国人大常委会委员、民进中央副主席、中国民办教育协会常务副会长王佐书,国家人事部原常务副部长程连昌、搜狐网总编辑于威等领导到会,与教育专家、驻华使馆官员、获奖机构代表等近千人共同见证了中国教育的年度盛事。引人注目的还有同期公布的“公众评价调查”结果。数据显示,目前公众的教育需求日益呈现多样化。教育年度盛典上,两场主题论坛同样引人注目,围绕“中国百年:少年强,则中国强”、“中国教育的‘勃兴与使命’”主题,论坛嘉宾共同回首教育大国崛起之路,深刻剖析教育兴国的永恒定律。
  详情点击:60年见证教育大国崛起 搜狐教育年度盛典暨中国教育成就奖颁奖典礼
  程方平:我今天非常高兴参加搜狐举办这样一个盛典,而且这个盛典着眼于改革开放三十年和中华人民共和国建国六十年,视野很开阔,而且很多的新的增长点,民办教育,培训,一些改革先进单位,这样的代表都来参加了,我觉得这确实是一个盛典,我们在未来的十年当中其实就是需要在过去的六十年和改革开放三十年基础上往前发展,所以我觉得我们搜狐搞教育频道这个着眼点是非常值得称颂的。
  搜狐教育主持人:谢谢,请您谈谈目前中国存在的最大的教育方面的问题是什么?
  程方平:大家知道中国教育是最让大家头疼的事儿,一数从幼儿园,到大学,甚至到研究生教育都会有问题,其实我个人觉得中国最大的问题让全体国民都有一种正确的教育观,进而推动中国教育体制的改革,我个人发现所有的问题都在于我们对教育的理解出现了偏差,对人的发展的目标出现了偏差,而很多地方在做积极的探索,遇到了最大的阻力是教育体制,所以我认为这两个方面是特别值得注意的,因为我们现在由于信息不平衡,所以老百姓想的事跟官员想的事,跟学校想的事都不一致,在这种情况下有必要对教育问题做一些梳理,大家对教育有一个比较负责任的态度,这样的话,我们的教育发展就会比较明智,因为现在大家七嘴八舌在说,有的是理想过高,有的是遇到了问题,遇到这样的问题,我们老是这种状态我觉得就不好,所以要通过讨论大家来明确,我们这个国家和民族包括我们个人需要什么样的教育,而这种教育如果能保障的话,要让体制进行改革,要让这种教育体制真正朝着比如说学习型社会,个人都在里面可以学到生存发展这样的本领,我觉得这个是我们一个目标。而不要过多的纠缠在一些具体的问题上,只要大的事情,大的思想,大的体制理顺了,我们很多小的改革其实都会非常顺利的。
  程方平:因为一个国家的教育它的发展不是说今天定的事儿明天就能够解决,一个刚才讲的要有思想上的梳理,第二个要加强相关的立场,我们中国的教育一直到今天没有一个学校意味着小学、中学、高中,包括职业教育等等这些教育机构到底怎么办才是正确的,没有一个答案,这是一个很大的问题。比如我们到其他国家,办一个幼儿园,办一个小学,一个中学,国家要给什么样的经费,家长责任在哪?学校权利责任在哪都非常明确,这样我们实施教育的时候就不会杂乱无章了,未来教育要从这方面着手。比如我们看先进的国家那些教育,他们的法律都有很好的操作性,很细致,一个校长他到一个学校做工作,做领导,是非常明确的,法律给你有权限,没有经费可以去相关部门申请,学校对老师也有具体要求,这些方面对学校建设非常需要的,也是非常急需的。
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